2026年3月，贵州大学机械工程学院联合计算机科学与技术学院，选派20名本硕博学生前往澳大利亚开展为期四周的访学活动，开展跨文化交流学习，拓展学生国际视野。
投身课程学习，探索前沿领域
访学期间，学生参加了多门与计算机和智能制造领域紧密相关的课程学习。课堂采用“问题导向型”教学模式，小组讨论、实操工坊、实验室参观体验等丰富的教学形式，让学生在实践学习中深化理论知识。在机器人实验室和创新实验室里，学生亲手操作设备、参与代码编写，感受科技研发的魅力。专家的前沿讲座，让学生对人工智能与机械工程交叉领域有了更深刻的认知。
访学团在NUbots机器人实验室开展实践活动
访学团在实操工坊开展编程实验
聚焦项目汇报，展现学习成果
访学过程中，小组项目汇报成为检验学生学习成效与团队协作能力的重要环节。学生们围绕医疗健康、冰川河流可视化、AI小游戏开发等课题展开深入研究。从项目选题、方案设计到具体实施都倾注心血。汇报现场，各小组代表运用流利英文，结合PPT和视频DEMO全面展示项目成果，并与当地师生进行热烈交流、讨论。通过项目汇报，学生们不仅锻炼了表达能力，更在国际舞台上展示了贵大学子的专业素养和创新风采。
访学团项目组成员讨论方案
小组代表徐兆汇报项目成果
开展交流研讨，搭建沟通桥梁
学生与当地师生围绕联邦学习、大语言模型在智能制造、机械设计优化等前沿领域展开深入研讨。在交流中，我院学生简要介绍了贵州大学在机械工程领域的一些实践成果，为两校学术交流与文化沟通搭建了桥梁。在校情介绍环节，我院研究生代表徐兆、钟奎结合自己在贵大的学习生活经历，从校园文化、学科建设、科研实践等多个方面，生动展现了学院的发展成果与育人特色。
访学团与当地师生开展学术研讨
研究生代表钟奎介绍贵大学习生活经历
直面挑战，实现自我突破
全英文课堂对学生来说是不小的挑战，但他们克服语言障碍，从被动回应到主动参与讨论、交流，英语听说和跨文化沟通能力显著提升。在项目推进过程中，面对各种技术难题和时间压力，学生们相互支持、共同攻克难关，团队协作、问题解决和创新思维能力得到进一步锻炼和提高。
访学团学生向教授请教问题
体验多元文化，收获珍贵友谊
学习之余，学生们参与文化交流活动，感受南半球自然风光与风土人情。近一个月的独立生活与集体相处，让学生学会适应文化差异并独立解决问题，在互帮互助中收获珍贵友谊。
访学团了解当地原住民文化
此次访学虽已结束，但影响深远。学生们表示将把所学融入后续学习研究，深耕机械工程领域，努力成为兼具专业能力与国际视野的时代新人。
图文：钟奎
编辑：罗可欣
一审：袁洪艺
二审：董蔚然
三审：赵津