为筑牢校园心理安全防控防线，提升学生主动求助与朋辈互助意识，帮助学生骨干系统掌握心理危机识别技巧与初步干预方法，5 月 12 日，贵州大学机械工程学院 “心沐阳光・筑梦未来” 系列活动之学生干部、寝室长心理危机干预专题培训在机械工程圆形报告厅顺利举行。本次培训由心理辅导中心老师金言主讲，学院全体学生干部、寝室长参加。
金言围绕《大学生朋辈心理危机干预工作指南》展开系统而深入浅出的讲解。首先，金言从科学认知层面厘清了心理危机的本质与核心边界，明确指出心理危机≠心理疾病，它是个体遭遇自身无法应对的突发强烈刺激时产生的短暂、紧急的心理失衡适应状态，具有紧急性、时限性（通常持续约 16 周）、多维度复杂性与高危害性四大特征，并结合校园常见场景，详细区分了发展性危机、境遇性危机与存在性危机三种类型，帮助参训人员破除认知误区，建立对心理危机的客观、科学认识。
在此基础上，金言重点拆解了校园心理危机的 “识别 —预警”核心环节，结合真实工作案例，逐一梳理了五类高风险重点关注人群。
金言着重强调了危机发生后 72 小时黄金救助期的重要性，并结合学生骨干的职责边界，系统传授了标准化的 “五步干预法”。
培训现场秩序井然，参训人员全程专注听讲、认真记录要点。在互动答疑环节，大家围绕 “如何关心情绪异常的同学”“如何平衡朋辈关怀与个人边界” 等日常工作中遇到的实际问题踊跃提问，金言逐一进行了细致解答，并结合自身多年工作经验分享了实用的沟通技巧与注意事项，现场学习氛围浓厚。
此次心理危机干预专题培训，是学院落实立德树人根本任务、推进 “三全育人” 和 “一站式” 学生社区综合管理模式建设的重要举措。培训不仅帮助全体学生骨干系统掌握了心理危机识别与初步干预的实用技能，更明确了自身在校园心理健康工作中的角色与责任，为学院筑牢校园心理安全第一道防线奠定了坚实基础。下一步，学院将持续深化 “心沐阳光・筑梦未来” 心理健康教育品牌建设，常态化开展分层分类的心理培训与主题活动，不断完善 “学院 - 班级 - 寝室 - 个人” 四级心理预警防控体系，切实守护学生心理健康。
图文：张义彬
一审：王嘉斌
二审：董蔚然
三审：赵津